平順耐材抓學(xué)習(xí)強(qiáng)技能提升澆注料產(chǎn)品品質(zhì)

    在企業(yè)的發(fā)展中有一個(gè)長(zhǎng)存的矛盾：企業(yè)擔(dān)心員工缺乏進(jìn)取心，同時(shí)擔(dān)心員工在提升后流失。而專注于冶金，鋼鐵，陶瓷行業(yè)的國(guó)內(nèi)*企業(yè)–鄭州市平順耐材有限公司，一直堅(jiān)持人力資本增值目標(biāo)優(yōu)先于財(cái)務(wù)資本增值的企業(yè)發(fā)展理念。

    加強(qiáng)教育培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的重要措施，也可以說(shuō)是平順耐材企業(yè)的“希望工程”。鄭州市平順耐材有限公司結(jié)合自身實(shí)際情況，把提高平順耐材員工素質(zhì)納入平順耐材人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，逐步樹(shù)立與平順耐材企業(yè)文化理念同步的思維意識(shí)、并逐步提高全體平順耐材人冶金，鋼鐵，陶瓷行業(yè)*技能水平。

    社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，要求所有員工都需經(jīng)歷知識(shí)更新、能力提高、觀念變革和心理調(diào)整的階段。幫助員工轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；幫助員工提高技能，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，是致力于成為冶金，鋼鐵，陶瓷行業(yè)民族品牌的鄭州市平順耐材有限公司需盡到的職責(zé)。

    鄭州市平順耐材有限公司另一方面要積很 引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持平順耐材員工個(gè)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并逐步形成具有平順耐材企業(yè)特色的員工培訓(xùn)教育體系，將培訓(xùn)―考核―評(píng)價(jià)―激勵(lì)的全過(guò)程進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范管理。

    鄭州市平順耐材有限公司在全體平順耐材人中提倡實(shí)行“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的模式，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的機(jī)制。鼓勵(lì)平順耐材員工在完成任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合技術(shù)項(xiàng)目，開(kāi)展技術(shù)革新，為企業(yè)創(chuàng)造效益。

    平順耐材通過(guò)積很 有效地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，促使個(gè)體優(yōu)化與群體優(yōu)化，并將兩者緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)平順耐材員工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)業(yè)能力，培育平順耐材企業(yè)文化，推進(jìn)平順耐材團(tuán)隊(duì)全員知識(shí)化進(jìn)程，讓平凡的人在一種學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境中，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。