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新職教該有的樣子!

兩會職業(yè)新聞熱點:
繼去年高職院校擴招100萬人被寫進政府工作報告后,國務院總理李克強在作今年的政府工作報告時表示,今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬人次以上,高職院校擴招200萬人,要使更多勞動者長技能、好就業(yè)。
職業(yè)教育未來之路如何走得更好?多位代表委員表示,政府工作報告將職業(yè)教育提升到了更加突出的位置,職業(yè)教育被委以穩(wěn)就業(yè)重任,未來職業(yè)教育發(fā)展空間將更加廣闊,積極為促就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)發(fā)揮主體作用。
新時代新職教,機遇與挑戰(zhàn)并存
擴招使高職招生無數(shù)量之憂卻有質(zhì)量之惑、無供給之憂卻有標準之惑、就業(yè)無出路之憂卻有等次之惑......挑戰(zhàn)和機遇從來都是一對孿生兄弟。擴招200萬既是巨大壓力也是強勁動力。迎接新挑戰(zhàn)、抓住新機遇是新時代新職教義不容辭的光榮使命。
5月27日和28日,全國政協(xié)十三屆三次會議和十三屆全國人大三次會議相繼勝利閉幕。兩會是一次總結(jié),更是一次揚帆再出發(fā)的動員。
職業(yè)教育是“差生教育”?
青春無限可能,
何必以分抗衡?
職業(yè)教育如何獲得社會認可?
要尊重,先服眾。
要底氣,先爭氣!
職校生優(yōu)勢在哪?
機器可以取代重復,
無法取代天賦。
技能培訓如何開展?
讓需要工作的人,
成為工作需要的人。
怎樣兼顧理論和技能?
長在身上的本事,
決定你在社會的位置。
如何實現(xiàn)技能脫貧?
所有的未來可期,
都始于自強不息。
兩會閉幕,新程又啟。讓我們秉承新時代新職教的奮斗精神,快速將“兩會時間”切換至“奮斗時間”,堅定必勝信心,激發(fā)昂揚斗志,付出扎實努力,用雙手創(chuàng)造更加美好的明天!
來源:網(wǎng)易新聞
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